Los métodos de estudio más populares muestran baja utilidad científica

Un informe detalla que las técnicas tradicionales como releer o subrayar resultan menos eficaces que enfrentarse a dificultades deseables.

Los métodos de estudio más habituales, como releer, subrayar y resumir, poseen una baja utilidad según diversas investigaciones científicas sobre la materia. El análisis señala que el aprendizaje efectivo suele contraponerse a la sensación de facilidad, ya que las estrategias que peor se sienten al principio generan un conocimiento más duradero.

Especialistas indican que las dificultades deseables, como ponerse a prueba antes de tiempo o intentar responder preguntas difíciles antes de ver la solución, mejoran el rendimiento posterior. Asimismo, estudiar con la expectativa de enseñar a otros o espaciar los repasos en el tiempo optimiza la retención de los conocimientos frente a la acumulación de última hora.

Estas metodologías adquieren relevancia ante la constante transformación de las habilidades laborales exigidas por el mercado actual. La capacidad de adquirir nuevos saberes con velocidad se posiciona como una herramienta central para los trabajadores en los próximos años.